ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ № 682

Я действительно думала, что Asden просто склочный мужчинка, обиженный на весь белый свет. Но, судя по дате рождения, это даже ближе к бабушке. Ирина, я думаю, что она ещё по совместительству является лечащим врачом Болотиной. Всё знают о её состоянии здоровья, объясняет всем причины заболеваний Болотиной и даже непонятно зачем выносит эту информацию на сайт. Учитель-то вообще в курсе этих событий? Может быть они так пиарятся? Но особенно из 8-го комментария мне понравилось вот это объяснение: Учителя, ректоры, лекторы очень часто имеют хриплый голос. Иногда приходиться говорить очень громко, командным голосом . Представляете, какой вывод можно сделать об учителях школы 682. С таким голосом только Болотина, значит остальные не работают. А вот командный голос очень востребован в армии и в дрессуре животных. Учитель всегда должен быть уравновешен и уж тем более не орать на детей с перепоя. Я тоже не понимаю, зачем этой родительнице чужая грязь. Мы хотя бы боремся за лучшее для наших детей, а она-то за что и за кого? А главное, с какой целью? Думаю, что у неё есть просто какая-то зависимость от Болотиной. Зомбировали тётеньку.

 

Прочитал, так называемую переписку высоко-духовных, нравственных людей , каким-то образом в какой-то период их жизни, связанный со школой 682. Хотелось бы услышать не пустые перебранки, а конструктивный диалог, полилог с желаниями родителей, учеников, учителей на позитивный настрой, на совместное сотрудничеств-о-о-о!

 

Если один учитель профнепригоден, не следует судить о всех сразу. Второе - в столовой дети всегда накормлены, в других школах кормят только малообеспеченных. Перемены большие, в театры, на выставки и мероприятия дети ходят, все зависит от класса в большей степени. В школе работают несколько учителей физкультуры, детей делят на группы по здоровью. А сейчас школа после ремонта, кроме актового зала придраться не к чему. Если говорить о недостатках, они есть во всех школах. Если же учитель не устраивает, почему бы родителям не собраться и прийти к нему и не поговорить? А то звучат голословные обвинения и ничего не делается.

 

Прочитал Ваш призыв, Игорь Валентинович, к конструктивному диалогу и совместному (?) сотрудничеству и не понял почему преподаватель инс-та экон. интересуется перепиской родителей учащихся школы 682. А Вы то кто? Мы, родители и хотим получить нормальный учебный процесс в данной школе, а не совместное сотрудничество с Вами. Лучше помогите администрации школы 682 решить возникшие серьёзные проблемы по вопросам пустых перебранок (хотя они, на мой взгляд, вовсе не пустые и подтверждены документально).

 

Во-первых, мы не учащиеся, а родители, как чётко заметил Владимир Александрович. Во-вторых, мой призыв, примерно того же смысла, был высказан на этом сайте школы 682 уже 18.09.11 в теме Болотина Светлана Геннадьевна (почитайте повнимательнее). Уже тогда я призывала некую или некого Asdenis или Asdens не писать всякую ерунду о своих личных проблемах с некими родителями. Абсолютно с Вами согласна Игорь Валентинович, что на сайте школы должны обсуждаться школьные проблемы, а не домашние ссоры. Тем более, писать о здоровье учителя, о климате в России и болезнях своего ребёнка из-за этого, о способностях своего ребёнка в области изучения языков и т. д. Считаю так же, как и Вы, Игорь Валентинович, что эти высказывания Asdens (Asdenis) далеко не умными. И уже 18.09.11 я призывала администрацию школы разобраться со всем этим безобразием, исходящим, видимо, из 3 Б класса школы 682, в частности из-за Болотиной С. Г. Солидарна с Владимиром Александровичем, что всё зависит от администрации школы.

 

Уважаемый Игорь Валентинович! Не знаю, кто Вы, но очевиден один факт - Вы не знаете главного. Это вовсе не переписка высокодуховных, нравственных людей , а полилог с одним желанием, а именно: показать родителям реальную действительность в 3 Б классе школы 682 и оградить их от такого учителя, как Болотина и от такой администрации в данной школе. К Вашему сожалению, это не пустая перебранка, а исключительно достоверные факты, которые имеют документальную платформу, причём очень мощную и, теперь уже, никем неопровержимую. А вот Ваш призыв на 0-0-0 звучит как-то вяловато и бессмысленно. Не всегда красивые словечки дают положительный результат. Лично с моей стороны и в своё время имел место быть конструктивный диалог + позитивный настрой. Только в сумме этих двух слагаемых я получила полный пофигизм со стороны учителя Болотиной и администрации школы в целом.

 

Здравствуйте. Меня зовут Сергей Владимирович, я являюсь отцом ребенка, поступающего в сентябре в первый класс школы № 682. Меня пугает и одновременно возмущает один, на мой взгляд, вопиющий факт, а точнее халатность руководителя этой школы: весь второй этаж этой школы (коридор, рекриации) выложили кафельной плиткой, а именно на этом этаже, мой сын будет учиться ближайшие 4 года! Не приведет ли это к зашкаливающему кол-ву травматизма, несчастных случаев и просто не приятных ситуаций.

 

21.10.11 в теме Болотина Светлана Геннадьевна я тоже писала о недопустимости на сайте школы обсуждать вопросы, совершенно не имеющие никакого отношения к внутришкольным делам. Хорошо, что Вы тоже увидели, Игорь Валентинович, что всё началось с этого Asdensa, который путём оскорблений и унижений других участников данного сайта, вынес свой личный мусор на поверхность школьного сайта в виде рассказа всем читателям сайта о своей личной жизни, о жизни некоторых родителей и, самое ужасное, о жизни учителя. На месте администрации школы, я бы вызвала к себе этого учителя - Болотину и обязала бы её приземлить своих родителей в подобных высказываниях. Если, конечно, она сама не заинтересована в их публикациях (что тоже не надо исключать). Неужели администрации школы нравится купаться в таком позоре?

 

От всей души хочу поблагодарить Аскарову Айгуль Мансуровну (в настоящее время учитель 1 Б класса школы 682) за тот фундамент знаний, который был заложен нашим детям в начальной школе. Она дала детям не только основу знаний по всем предметам, но и научила наших детей бывшего 4 Б (выпуск мая 2011 года) жить и учиться в дружелюбном коллективе, который сохранялся у нас в классе все 4 года именно благодаря ей. Дети называли её школьной мамой. На выпускном вечере дети плакали (и девочки, и мальчики) из-за расставания со своей первой любимой учительницей. Она буквально всю себя отдавала нашим детям. И после окончания начальной школы я просто уверена, что Аскарова А. М. может гордиться каждым учеником своего прошлого выпуска. Она воспитала в наших детях любовь к жизни. НИЗКИЙ ЕЙ ПОКЛОН ЗА ЭТО. Она действительно Учитель с большой буквы. Очень жаль, что администрация школы не приложила никаких усилий для того, чтобы сохранить такой сильный класс для дальнейшего обучения в средней школе. Из класса ушли в другие школы все сильные ученики. На мой взгляд, это очень удивительно. В качестве доказательства вышесказанного мной хочу торжественно заявить, что, поступая после 4-го класса в физико-математическую школу, по результатам тестирования моему сыну сразу предложили самый сильный класс и в настоящее время, учась в 5-ом классе физико-математической школы, по итогам 1-ой четверти мой сын отличник. Как говорится, результат на лицо. Уважаемые родители будущих учеников, если Вашего ребёнка будет учить Аскарова Айгуль Мансуровна, можете спать спокойно и будьте уверены, что из Вашего ребёнка этот учитель сделает настоящего грамотного и порядочного человека (даже если Ваш ребёнок этого не захочет). В наше время такой учитель - подарок судьбы для тех родителей, которые действительно переживают за своих детей.

 

Ничего плохого о школе № 682 сказать не могу. Сам учился в 3-х школах. Имею опыт преподавательской работы. Как и в любом коллективе, все педагоги, как впрочем и все люди, разные и оценивают их тоже люди не клонированные и, конечно, каждому хочется, чтобы именно к его ребенку относились с повышенным вниманием. Но, к сожалению, из-за количества детей это невозможно. Хотя по-моему мнению, педагоги прикладывают максимум усилий, чтобы найти к каждому ребенку индивидуальный подход. Почитав отзывы, особенно негативные, складывается впечатление, что люди имеют личные обиды на кого-то из сотрудников школы. К тому же, дорогие родители, пора бы забыть о СССР и о той халяве. В каком-то отзыве прочел о недовольстве кем-то из родителей состоянием актового зала. Интересно, а кто-то из вас пробовал выбить деньги из бюджета на ремонт?! То, что отремонтировали всю школу, вставили новые окна (пускай и недорогие), уже говорит о профессионализме директора. Так, что вместо того, чтобы сидеть у компьютера и впустую барабанить по клавишам, лучше бы в какую-нибудь из суббот взяли бы в ручки лопаты, грабли, купили бы немного растений и вышли бы на СУББОТНИК! А то стыдно смотреть, когда из каждого класса приходят 1-2 человека, а ведь учатся в классах и вокруг школы бегают не только их дети. И когда спрашиваешь, почему не привлекают к уборке территории детей на субботнике (как когда-то привлекали нас и, кстати сказать, кроме хорошего аппетита и в целом весело проведенного дня ничего плохого с нами не случалось), в ответ слышишь, что родители категорически против того, чтобы их детей привлекали к физическим нагрузкам . А там, где ты ничего не можешь, там ты ничего не должен хотеть! А в заключение хотелось бы поблагодарить тех родителей, которые так же, как и я, не отказывают в помощи школе, и отдельное огромное спасибо тем, кто хотя бы не мешает!

 

А Вам, уважаемый, кажется, без разницы, где учиться, русский язык знать надо!

 

Егор! Чушь какая-то. УважаемАЯ Владимир Иванович! Одно то, что учителя, который пил, уволили из этой школы, уже говорит о чем-то, разве не так?! А про Ивана вообще молчу, детский сад, ей Богу! Дети прежде всего берут пример со своих родителей, так, что делаем выводы. И откуда же у Вас такая осведомленность о том, что происходит в туалете на 1 этаже? Если у Вас есть какие-либо видеоматериалы, хотелось бы с ними ознакомиться для возможного кардинального изменения своего мнения об учителях-безобразниках!

 

Уважаемый, Сергей! Очень бы хотелось узнать, где у нашей школы черный вход! Если несложно, выложите детальный план!

 

Я очень сомневаюсь в том, что, если бы Ваш ребенок заинтересовался этими самыми наркотиками, не дай Бог конечно, то Вас бы волновали походы в музеи, театры и т. д. Статистика показывает, что во многих школах уже в начальной школе, дети знают о наркотиках не по наслышке! А в театры и музеи, я считаю, должны водить мы, родители.

 

Товарищ, Аноним! Если Вы уж взялись защищать эту школу, то пишите хотя бы подробнее и правду, а не по верхушкам (желательно представиться). Учителя, столовая, перемены, театры, физкультура, ремонт-всё смешали в одну кучу! Уверена, что всё-таки в первую очередь, в учебных заведениях оценивают учебно-воспитательный процесс. А вот именно этими данными Вы, видимо, вообще не располагаете, значит не можете их оценивать и тем более критиковать других за голословные обвинения (как Вы высказались). Хочу конкретно от своего имени (а не от смело-трусливых Аноним и Корректор ) назвать Вам имена тех учителей, которых я никогда не забуду, потому, что именно первая учительница прививает детям, прежде всего, любовь к школе. И я совершенно официально могу сделать заявление (имея на это полное основание в виде документального подтверждения): «Ровно на сколько ПОВЕЗЛО моему старшему сыну с Учителем с большой буквы Аскаровой Айгуль Мансуровной (в настоящее время учитель 1 «Б» класса, школы 682), ровно настолько же НЕ ПОВЕЗЛО моему младшему сыну с «учителем» Болотиной Светланой Геннадьевной (в настоящее время «учитель» 3 «Б» класса школы 682, которая не слышат ни детей, ни родителей, ни администрацию школы (что особенно настораживает). И если Вы считаете, что течение 3-ёх месяцев подряд в 2011 году написать 5 писем на имя администрации школы, 3 письма на имя начальника Управления образования Северного округа с документальным подтверждением всех нарушений Болотиной - это «голословные обвинения», то тогда чем Вы руководствуетесь, отрицая эти претензии? К Вашему сведению, факт нарушений подтвердился и вышестоящей организацией были приняты соответствующие меры. Вы знаете, Аноним, не всегда можно договориться с человеком, в данном случае с Болотиной, которая не хочет (или не может) работать добросовестно. Мы устали уговаривать Болотину работать по утверждённой учебной программе, придерживаясь календарно-тематического планирования. Вы, видимо, не очень внимательно читали отзывы на сайте школы или Вас просто больше всего волнует длительность перемен и ремонт школы. НЕ МОГУТ ВСЕ ПИСАТЬ ПЛОХО, ЕСЛИ ВСЁ ТАК ХОРОШО.

 

Вы действительно не знаете, что у каждого учебного заведения есть запасной пожарный выход? Пожалуйста, обратитесь к администрации школы и они Вам выложат детальный план. Будет, чем в ночи заняться.

 

У Вас какая-то странная позиция. Вы мне немного напоминаете бывшую учительницу моего сына, Болотину. У нас все дети во 2-ом классе ругались матом, и она примерно так же рассуждала, а именно: Ваши дети ругаются матом уже с 1-го класса . Может быть, это и так. Но так давайте вместе всё это пресекать, а не развивать, показывая вместо уроков детям 2-го класса фильм 9 РОТА .

 

Какая разница какие проблемы у Игоря Ларичева с русским языком. Главное, что он пишет о реальных фактах в данной школе и его хотя бы можно уважать за то, что он не скрывает своего имени, в отличии от Вас. Я тоже на протяжении 4-х лет была невольным свидетелем всех этих безобразий. Кроме того, я сама несколько раз делала замечание охраннику школы, который в 8-15 утра (когда все дети идут в школу) прямо в дверях здания школы дымил сигаретой и тут же бросал окурок.

 

К сожалению, то, что Вы называете чушью, является правдой. В нашем 2 Б классе 2010-2011 учебных годов почти все дети ругались матом. Про учителя, которая пила, знаю поверхностно, но история неприятная. А про туалет на первом этаже знают все учащиеся школы 682 и называют его Курительной для учителей . Думаю, что с учителями-безобразниками Вы можете там познакомиться в любой удобный для Вас момент.

 

В школе сделали безобразный ремонт. Я не говорю о недокрашенных стенах, плиточных полах в начальной школе, не отремонтированный актовый зал и т. д. Страшно то, что при подъёме со 2-го на 3-ий этаж по левой лестнице (от входа в школу) в углу над окном огромная протечка 1м х 1м. Практически грибок. На всех этажах сырость и жуткая вонь строительных материалов. Между прочим, уже месяц прошёл со дня окончания ремонта, но школа до сих пор в разрухе. Как всегда, администрация школы, работает по принципу Экономим на детях и Нашим-вашим под одну пляшем . Примерно по такому же принципу и обучение в этой школе. А сейчас (после такого ремонта) вообще невозможно здесь учиться.