Мартэ

Спасибо огромное школе Мартэ за замечательного педагога по бальным танцам - Александру. Благодарим Александру за профессиональный подход к занятиям: качественный разбор техники латины, внимание к расстановке эмоциональных ударений в танце, постановку интересных связок на женскую пластику. За строгость и терпение во время учебного процесса и за наше хорошее настроение после тренировок. Приятно, что в школе для танцоров-любителей есть педагог такого уровня. Желаем Александре всевозможных творческих успехов в продолжение ее незаурядной танцевальной карьеры. С уважением, ученицы: Наталья Петрова, Юлия Федорова, Асия Умерова, Наталья Косилова, Юлия Семенова, Ксения Ситникова, Жанна Вегера, Люба Магомедова.

 

Хочу сказать огромное спасибо школе МАРТЭ на Бауманской и педагогу по стрип-пластике Ксении Мартыновой. Хожу на занятия второй месяц. Пребываю в диком восторге! Занятия очень грамотно построены - 90 мин. - это реальное время, в которое с тобой занимаются. Разминка, разучивание связок, повторение, изучение новых движений, растяжка, плюс все это под отлично подобранную музыку. Ксения уделяет внимание каждому, кто пришел на занятия. Что касается самой школы - чистота и порядок здесь невероятно радуют. Приветливые администраторы, удобные раздевалки, чистые туалеты-души, просторные залы, всегда есть коврики и приспособления для занятий в шкафчике. Все очень удобно. Ну и отдельное спасибо за подтянутую фигуру, отличное настроение и повышение собственной самооценки! Удачи вам!

 

Подтверждаю согласие

 

Как-то намедни, обсуждая с самым главным администратором МАРТЭ, милой мадемуазель Ольгой, (то есть АДМ. ВСЕЯ МАРТЭ) некоторые нюансы педагогического процесса, мне было замечено ( в качестве упрёка), что, мол, вот все хвалят только педагогов, а нас, администраторов совсем даже не хвалят. Должен согласиться с этим упрёком. Действительно, даже я ни разу не похвалил, не говоря уж об остальных. Поэтому, по-справедливости, ошибки надо исправлять. Полагаю, что несправедливо не замечать, что администраторы МАРТЭ держат, можно сказать, на своих хрупких, мадемуазелевых плечах всю первую линию обороны: 1. Должны как опытные картёжницы разложить все абонементы в правильные кучки. 2. Отвечать сразу на вопросы и стоящих над душой и головой администратора и висящих на другом конце телефонного провода, не говоря уже обо мне (хобби у меня такое-помучить администратора!) 3. Не говоря уже о таком сложном занятии как правильно и аккуратно вписать в абонемент: и день и месяц ( правда пока без года и века) 4. Быть в ладах с арифметикой: правильно подсчитать количество занятий ученика, чтоб не пропустить желающих поскользить по паркету на халяву! 5. И даже предоставить VIP услуги, подогревая воду в период летнего отключения горячей воды. Я мог бы ещё перечислить, но тогда не останется для следующего отзыва. Спасибо! Олег Васильевич.

 

Весна наступила! (Правда, это не тот случай, когда захотелось бы сказать: - Прошла зима, настало лето-спасибо Путину за это!) Но было бы не справедливым не сказать несколько слов благодарности нашим администраторам: Надежде (Пр. Мира) и Ольге ( Бауманская) и пожелать им успехов и весеннего настроения. Ни разу за несколько лет не видел их неприветливыми и неспособными воспринимать даже мои, порой коварные, шутки (я использую их в качестве теста: администратор в тонусе - значит и тренировка пройдёт хорошо) О. Крюков

 

Тем, кто задумывается об аргентинском танго, могу сказать, что из всех разновидностей, наибольший драйв испытываешь в нео-танго (tango nuevo), где в сочетании латинской терпкости и спорта рождается экспрессия. Всё это можно ощутить на занятиях замечательного мастера Руслана Хаирова, с которым мне повезло встретиться в МАРТЭ и заниматься. О. В. Крюков

 

Возвращается из отпуска наш Учитель- Руслан Хаиров! Сегодня в день завершения наших гастролей (группы аргентинского танго) на одной из площадок ВДНХ возвращается наш Учитель. А во вторник 7 июля всё расписание наконец-то встанет на свои места. Начнутся рабочие будни, прерванные ранее подготовкой к отчётному концерту и гастрольному туру . Поэтому те наши товарищи, которые были вынуждены сделать перерыв, могут снова насладиться обществом нашего Учителя, а также подтянуть ставшие пышными формы (за время отпуска Учителя) на стрейчинге! О. Крюков

 

Просьба к дирекции Мартэ - обратить внимание на администратора Марину Силаеву-Боровову, которая, как мне кажется, находится не на своем месте)) Таким грубым, вредным людям не стоит предоставлять услуги, потому, что она портит настроения у занимающихся прямо на входе. Вечно недовольная, противная женщина, которая считает, что она никому ничего не должна объяснять, разговаривает с людьми, как с мешающим ей мусором. Неизвестно, почему у человека "корона" на голове, но даже и не интересно, потому, что в этой школе она просто администратор, да еще и плохой: не слушает, что ей говорят, приходится повторять, здоровается и прощается "через зубы", а иногда игнорирует, все говорится таким невежливым тоном и протяжным голосом)), а еще она может приписать лишнее занятие в абонемент, на котором тебя не было из вредности или невнимательности. Во общем, такой человек портит имидж вашей школы.

 

Уважаемая Администрация, Господа Дирекция!
Даже после многих лет сотрудничества может вдруг возникнуть вопрос,
который и возникать и не должен, а информация по нему должна быть открыта на сайте Школы. Тем не менее.
Прошу разъяснить мне, правильно ли я понимаю, что регламент занятий в МАРТЭ в части продолжительности занятия является единым правилом для всей школы, вне зависимости от расположения площадки, вне зависимости от того, какой из администраторов в этот день несёт смену, вне зависимости от преподавателя.
Занятия в течение нескольких лет с преподавателями Новиковым , Хаировым и иными достойными учителями оставили в моём сознании, особенно Руслан Хаиров, что длительность занятия в МАРТЭ составляет 1 час 25 минут, а 5 минут даётся в качестве перерыва для проветривания и подготовки к новому: раскладыванию ковриков, передвиганию пианино и иных предметов и прочих действий .
А также, что опоздание одного преподавателя, начинающего цепочку уроков не даёт ему право сдвигать все последующие занятия.
Если же по каким-то причинам художественного (не стихийного: пожар, наводнение, нападение марсиан и проч.) характера: все вошли в роль или в транс, музыка закончилась, а ноги продолжают нести и проч., то администраторы после 1часа 25 минут должны подавать сигнал, для чего предусмотрена специальная кнопка для включения лампочки в зале.
Или же мои преподаватели и я вместе с ними не правильно понимали регламент, а урок должен длиться 1час 30минут, следующий должен начинаться сразу, а проветривание и иные подготовительные мероприятия: настройка музыки и проч. должно производиться за счёт времени этого, последующего занятия.
Так как в регламенте отзывов нет среднего положения, а есть только крайние: или отзыв положительный - или отрицательный, то я с учётом длительной своей практики с, как я считаю, дисциплинированным преподавателем Русланом Хаировым разместил этот вопрос в реестре положительных. Тем более, что в течение нескольких лет Руслан Хаиров начиная ровно в своё время, заканчивал урок ровно через 1 час 25 минут! А отрицательный оставлю на потом, чтоб раньше времени не обрадовать его героев.

Заранее благодарю за ответ.
О. Крюков

 

Затрудняюсь в том, куда бы следовало отнести эти тезисы, но пусть будет перевес в сторону
положительного. Тем более, было приятно снова видеть вернувшуюся на Бауманскую администратора Надю, с которой мы ещё в давнее время в стандарте в одной группе вращались.
Хотя сейчас возникли и некоторые разочарования, которые, сказать по правде, следует отнести ни сколько и не только в адрес Нади (хотя и ей тоже стоило бы не лениться проанализировать взвешенное мнение).
На первый взгляд вопрос простой, от гибкости решения которого зависит многое. Речь пойдёт о случаях пропуска занятий, которые могут носить как продолжительный , так и разовый характер. Следовательно, размер имеет значение!
Очевидно, что если ученик предпочитает дышать не свежим воздухом, чурается закаливания и прочих оздоровительных мероприятий, то рано или поздно его ждёт неделя, две или более постельного режима. При таком раскладе естественным является желание администрации иметь соответствующий случаю документ из медсанчасти.
В тоже время, будет ли ученик, если в пятницу вечером, накануне субботнего занятия, почувствовал, например, дискомфорт в пояснице, что является не редким даже для наших тренеров, вместо проведения лечебных мероприятий искать медчасть для получения справки?
В тоже врем по, якобы, установленным (как мне пояснила Надя после случившегося со мной накануне 9 апреля дискомфорта) правилам в МАРТЭ я должен был для продления абонемента на 1 занятие вместо лечения синдрома, случившимся вечером в пятницу, для того, чтобы сэкономить стоимость этого занятия (350руб) умудриться в ночь на субботу получить справку из медчасти, заплатив за визит к врачу 2500руб! Прямо бизнес по-русски! Как в старом анекдоте 80-х годов прошлого века: Украв ящик водки, продать его за 3,12 рубля (цена бутылки водки) и пропить эти деньги!
И это при том, что уже ни для никого не секрет, что из себя представляет, так называемая, бесплатная медицина в России.
Конечно, я весьма благодарен Администрации за то, что через Надю, мне была предложена любезность продления абонемента в качестве исключения, но всё же предпочитаю отказаться от этой любезности. Так как это несколько напоминает милостыню.
Считаю, что отсутствие различия причин одноразовых пропусков и длительных, свидетельствует о негибкости подхода со стороны администрации и может принести только вред школе.
Представляется , что должна быть и дифференциация в подходе, так как есть большая разница между учениками, которые в течение многих лет «выжигают» более одного абонемента ( по 16 занятий) в месяц и обеспечивают МАРТЭ постоянную загрузку залов и иных лиц, которые пока себя не проявили в этом плане.
Вместе с тем должен быть и разным подход к случаям разовых и длительных пропусков.
Подобный подход только увеличит степень доверия учеников к администрации, так как покажет, что для администрации важен не только коммерческий аспект!
Очевидно, что ученик, потерявший занятие, компенсирует это и сделает перерыв, купив новый абонемент позже на неделю. Не следует забывать, что в Москве много альтернатив, где можно например за 200руб. за 2-3 часа поучаствовать, например, в танго-практике, или вообще отбыть к дальним берегам для получения положительных эмоций.
О. Крюков