Жанна! Ваш класс расформировали, а из другого его выгнали! Ребенок подвергает насилию учителя и детей! Ведет себя неадекватно, покрывает бранью детей и учителей. Его мама говорила, что он и дома бывает агрессивен, Вы считаете, что это непосредственность????!
Мы пишем в защиту своих детей! Я не хочу, чтобы в один прекрасный день, мой ребенок пришел, не дай бог, с серьезной травмой, благодаря непосредственному мальчику, дарящему цветочки! А судьи, те, кто уже боится за жизнь и здоровье своих детей!
Хочу поблагодарить педагогический коллектив за отличную работу. Особо хочется отметить директора школы, Александру Дмитриевну. Очень замечательная школа, всегда можно прийти в школу и поговорить с учителями и с администрацией. Все дети с удовольствием бегут на занятия.
Класс расформировали из-за того, что из него ушли 10 (!) человек. От хорошего учителя, дети не бегут!
Почитав комментарии, позволю со многим не согласиться. Директор в школе работает замечательный. Отличный педагогический состав, который умеет работать с такими детьми, как Ваш мальчик, Серикова Ольга. Я хотела бы согласиться с последними комментариями, что от хорошего педагога дети не бегу. Надо сделать определенные выводы.
Директор в школе, просто замечательный руководитель и человек. Я считаю, что Вы не правы, всегда принимает всех. В школе уже с 8 утра каждый день и до 6 вечера. К ней всегда приходят много родителей, даже за советам. И никогда нет отказа.
Добрый день, дорогие родители. Позвольте поделиться своими впечатлениями от школы. Мы год, как в школе, до этого мой сын учился в лицее города Железнодорожного. Сменили место жительства и перевелись в другое образовательное учреждение. Больших надежд не возлагала! Но, о чудо! Школа реально учит! Учителя оценки не рисуют, требования высокие, за успехи учеников переживают. Я объективный человек: когда мой сын нахватал двоек, пришла разобраться (не учителей обвинять в предвзятости, а найти причину). Учителя тоже люди, у них могут быть свои привязанности, но если я открываю тетрадь сына для контрольных работ, а там, что ни задача, то поиск истины, а решения нет. Причем тут учитель? Сын очень доволен, понимает, что работать надо, сам говорит, что уровень преподавания очень высокий. А ребенок ведь он занимается с репетитором-преподавателем по физике и математике МГУ. Если хотите, получить знания, идите, не сомневайтесь! Правда, речь идет о средней школе. У нас есть с чем сравнивать: учились в гимназии города Железнодорожного (не буду писать, какой именно, там есть и хорошие учителя). Вот, где МРАК! Учитель в класс заходит, пишет задание на доске и уходит. Уголовщина! Пропадает все: телефоны, одежда, учебники, ключи от дома. Старшеклассники отбирают у маленьких деньги, даже наркотики сбывают. Когда мое терпение лопнуло, пошла к директору. Выплеснула все, что накипело. А она мне сказала: Мы выполняем социальный заказ: в стране не хватает посудомоек и дворников . В ужасе вылетела и на следующий день перевела ребенка в лицей. Вот чего по настоящему бояться надо: вашего ребенка сознательно делают дешевой рабочей силой, рабом! А тут надрываются, чтобы сделать ваше чадо личностью. Была на последнем собрании: директор (личный поклон) почти умоляет родителей, чтобы они следили за посещаемостью детей школы, очень переживает, что по новым требованиям никому ни один учитель не сможет ничем помочь, даже если ребенок просто растерялся. Чужой человек, заботится о вашем ребенке! Разве это не достойно уважения?! Мнения людей, конечно, разные, на кого-то не так посмотрели, кому-то не то сказали, но школа - это не конкурс красоты. И, в конце, прочла письмо-жалобу мамы мальчика 2-ого класса. Не хочу Вас обидеть, но если Вы сами себе не признаетесь, что ребенок проблемный, то дальше будет только хуже. У нас в начальной школе был такой ребенок: на уроке мог залезть под парту и выть там минут 15. Вытирал руки после туалета об одежду других детей, девочек таскал за волосы и многое другое. Закончилось, все печально: он стал изгоем, озлобленным на весь белый свет. Растет несчастный человек! Вы об этом мечтаете? Помогите своему ребенку! Он ждет от Вас помощи, а не Ваших разборок с учителями, директором, родителями. Ваша фраза: Но мы не сдаемся! , - говорит только о том, что вы объявили войну, и теперь ценой счастья собственного сына, идя на поводу своих амбиций, используете своего ребенка как орудие для битвы. Вот только на поле битвы ваш ребенок, вы в оккупации, остальные в тылу. Ну и кому больше всего достанется? Моя знакомая, психолог, в таких случаях говорит, что лечить надо не детей, а их родителей!
ПРЕДМЕТНО, Ольга, с Вами пытались поговорить все родители, пострадавших детей! Но почему то, Вы либо молчите, либо вообще не приходите на собрания!
Хотели бы поблагодарить за отличную работу директора школы № 6, Александру Дмитриевну. Побольше здоровья Вам. Мы искренне говорим ВАМ спасибо за все, что ВЫ делаете для нас. Хотелось бы побольше таких отличных директоров и просто, замечательных людей.
Моя семья хочет сказать спасибо всем учителям, работающих у моего сына в классе, за инициативу и творческий подход в обучении. Отдельная благодарность Александре Дмитриевне за создание отличных педагогических кадров.
Хочется выразить огромную благодарность учителю физики Сергеевой Екатерине Олеговне, за индивидуальный подход к каждому ученику и за отличное объяснение своего предмета. Она строгая, но справедливая. Даёт детям отличные знания. Только благодаря её усилиям мои дети знают физику! Побольше бы таких учителей!
Здравствуйте! Очень волнует вопрос: кто контролирует в школе оценки знаний учеников за триместры и оценки за переводные экзамены? Почему учитель русского языка Каменская И. В. ставит оценки исходя из собственного мнения и личного отношения к ученику? Хотелось бы для объективности, чтоб хотя бы экзаменационные работы проверили несколько учителей.
Что вы говорите Каменская Инна Валерьевна замечательный человек и отличный преподаватель, а если ваш ребенок не понимает, то это его проблемы.
